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i-mersion CP

Florian Meyer, Ph.D., est professeur en intégration des technologies en enseignement secondaire et supérieur au département de pédagogie de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Il est actuellement responsable des cours en ligne sur l’intégration du numérique au secondaire ou dans le supérieur et sur l’ingénierie pédagogique de cours en ligne.

Enseignants de recherche et développement actuels et ses diverses collaborations internationales portent sur le développement professionnel des enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur, la conception pédagonumérique, les connaissances et compétences numériques des enseignants et des formateurs ou encore l’intégration du numérique dans les pratiques de formation des enseignants.

Christelle Lison est professeure titulaire au Département de pédagogie de la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Spécialisée en enseignement supérieur, elle s’intéresse à la formation des enseignants du postsecondaire et à leur développement professionnel, aux innovations pédagonumériques, de même qu’à l’encadrement aux cycles supérieurs. 

Elle participe d’ailleurs à plusieurs recherches sur ces thématiques tant au Québec qu’à l’international. Du côté de l’enseignement, elle forme les enseignants, les doctorants et les conseillers pédagogiques à l’enseignement supérieur, de même que les personnes en formation continue dans les entreprises. En outre, elle supervise des étudiants de cycles supérieurs de plusieurs facultés. 

Très impliquée dans la communauté scientifique, Christelle Lison est actuellement présidente de l’Association internationale de pédagogie universitaire, rédactrice en chef de la Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur et cotitulaire de la Chaire Smart Campus Smart Cursus. Elle collabore également à plusieurs projets d’envergure financés par l’Agence Nationale de Recherche française et est membre de nombreux comités scientifiques.

Marie-Dominique Duval est conseillère pédagogique (cp) pour i-mersion CP et également chargée de cours au Département de communication à l’Université de Sherbrooke (UdS). Détentrice d’un baccalauréat en enseignement de l’anglais langue seconde et d’une maîtrise en communication, elle connait très bien le milieu de l’enseignement.

Les dernières années, elle a été CP dédiée à la réussite étudiante (UdS) et CP en technopédagogie (Cégep Virtuel) tout en continuant son enseignement universitaire. Marie-Dominique s’intéresse particulièrement à la communication interpersonnelle, à l’EDI et aux différents types de personnes apprenantes. Ses nombreuses implications personnelles et professionnelles au sein de différentes intuitions d’enseignement supérieur font d’elle une personne qui connait bien le milieu. Empathique, motivée et à l’écoute, elle saura vous accueillir et vous accompagner lors des activités d’i-mersion CP!

Clara Dyan-Charles est conseillère pédagogique pour i-mersion CP. En voie d’achever un doctorat en éducation (pédagogie de l’enseignement supérieur) à l’Université de Sherbrooke et titulaire d’un baccalauréat en lettres et d’une maîtrise en communication, elle s’intéresse aux relations complexes entre contenu et forme. Ses recherches portent sur les enjeux institutionnels et sociologiques en enseignement supérieur, ainsi que sur les questions de professionnalisation.

Passionnée par les nouvelles technologies, l’intelligence artificielle, la créativité et le développement de ressources pédagogiques, Clara cherche constamment à mieux articuler les pratiques et les besoins dans le respect de l’expertise de tous les acteurs impliqués. Son approche collaborative et sa vision intégrative du numérique en éducation lui permettent d’accompagner efficacement les conseillers pédagogiques dans leur développement professionnel.

Katherine Julien est agente de communication pour le projet i-mersion CP. Titulaire d’une maîtrise en communication stratégique de l’Université de Sherbrooke, elle combine son expertise en événementiel, création de contenu et marketing numérique pour faire rayonner le projet i-mersion et soutenir son développement à travers des initiatives de communication engageantes. Alliant créativité, stratégie et esprit de collaboration, elle orchestre également la gestion d’événements comme le RVCP et d’activités tout en veillant à informer et mobiliser la communauté.

Maxime Perrault est coordonnateur administratif pour le projet i-mersion CP à la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke. Titulaire d’un baccalauréat multi-disciplinaire en sciences humaines de l’Université de Sherbrooke, il s’appuie sur sa longue expérience professionnelle pour accompagner l’équipe dans la réalisation des activités et des différents volets du projets de même que pour assurer les suivis avec le ministère de l’Enseignement supérieur.